Psicologia da Educação

Capacitará o profissional a relacionar novas situações às já existentes, explorando o
autoconhecimento, a autoconfiança, o respeito à diversidade, o espírito de equipe, o
compartilhamento, a autonomia, possibilitando um conhecimento mais amplo e profundo do mundo e de si mesmo. A disciplina desenvolve-se a partir de concepções de pesquisas científicas voltadas à área de atuação profissional. Apresenta diferentes abordagens teóricas e práticas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem relacionadas com a pedagogia empresarial. Propõe uma discussão conceitual sobre o autoconhecimento, a autoconfiança e a autonomia: significados, elaborações, construções e adaptações de propostas concretas. Estuda o comportamento humano na empresa: percepção, atitudes e motivação. Tensões e conflitos. Organizações e comportamentos.

Pedagogia na Organização

Favorecerá a reflexão sobre a educação e a aprendizagem no contexto organizacional. A disciplina abordará o conceito de organização, seus processos e finalidades a partir da
prática pedagógica necessária para a construção de uma aprendizagem organizacional;
Pedagogia Empresarial enquanto área de conhecimento; Práticas Pedagógicas Empresariais; Processos Educativos; Aspectos institucionais e administrativos.

Processos de Aprendizagem em Educação Corporativa e Desenvolvimento de Competências

Analisar dinâmicas de grupo como ferramenta de mediação em diversos contextos
profissionais, compreendendo as principais teorias de grupos e atuando como facilitador, para atender a demandas específicas dentro da área de recursos humanos. A disciplina busca trazer conceitos e sua aplicabilidade da aquisição, desenvolvimento e
adaptação das competências necessárias para que os indivíduos interajam na organização
podendo proporcionar melhorias nos processos produtivos aguçando a criatividade,
adaptabilidade e melhorias pessoais e coletivas nas organizações.

Gestão do Conhecimento nas Empresas

Auxiliará na formação de profissionais engajados no processo de criação, gestão e
disseminação de conhecimentos, tanto tácitos, quanto explícitos, em instituições das mais
diversas áreas, sejam elas públicas ou privadas, e na sociedade. Prover o entendimento do processo de gestão do conhecimento, as práticas e ferramentas existentes. Contribuir para o processo de inovação e implantação de um programa de gestão do conhecimento nas empresas. Ampliar a base de compreensão dos temas relacionados à gestão da inovação e do conhecimento.

Neurociências da Educação e Emocional

Embasará de forma teórico-prático a interface entre o cérebro e o comportamento humano e a educação, o curso oferece uma capacitação voltada para a avaliação e intervenção interdisciplinar dentro dos diversos ambientes de atuação profissional. Definições de neurociências na atualidade; contribuições das neurociências para a educação; Bases neurobiológicas da aprendizagem. A emoção em ambientes educativos corporativos e suas influências; O estudo do cérebro e implicações pedagógicas.

Dinâmica de Grupo e Competências

Analisar dinâmicas de grupo como ferramenta de mediação em diversos contextos
profissionais, compreendendo as principais teorias de grupos e atuando como facilitador, para atender a demandas específicas dentro da área de recursos humanos.

Responsabilidade Social, Corporativa e Ética

Proporcionar oportunidade de reflexão e desenvolvimento de conhecimento acerca da
importância das organizações empresariais no contexto do desenvolvimento sustentável,
caracterizando, entendendo e aprendendo a operacionalizar a Responsabilidade Social Corporativa de forma ética. Compreender Ética no mundo contemporâneo. Ética Empresarial e o conceito de ética. Empresa e Sociedade. Responsabilidade Social Corporativa.

Gestão de Pessoas e Técnicas Avançadas de RH

Capacitar profissionais para atender as novas exigências e inovações das práticas
administrativas nessa área. A proposta é estabelecer um diálogo entre o conhecimento
científico das contemporâneas abordagens de gestão de pessoas, os interesses estratégicos das organizações e a necessidade de uma gestão humanística, que valorize o
autodesenvolvimento dos profissionais envolvidos.

Teoria dos Jogos e Dramatização

Possibilitar a percepção a partir da teoria dos jogos como ferramenta a análise dos desdobramentos dentro contexto organizacional, onde cada tomada de decisão pode ser direcionado de forma estratégica para maximizar os ganhos dos jogadores. A disciplina Teoria dos jogos e dramatização, tem por objetivo proporcionar ao aluno a compreender a revolução no mundo dos negócios e a atenção e o equilíbrio no mercado do trabalho, beneficiando a compreensão dos comportamentos humanos, como estratégias que afetam a sua capacidade de obter ganhos econômicos.

Desenvolvimento de Competências Gerenciais

Desenvolver a capacidade de pensar, analisar, propor soluções inovadoras e intervir
estrategicamente nos negócios, com foco nas pessoas e nos resultados, de forma ainda a promover ou ampliar suas oportunidades de carreira e de desenvolvimento profissional.

Docência do Ensino Superior

Reconhecer as características e peculiaridades da docência superior. Aplicar as estratégias e metodologias especificamente do ensino superior: presencial e a distância.

Metodologia do Trabalho Científico - MTC

Este módulo tem por objetivo apresentar ao aluno alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes são solicitadas ao longo deste nível de sua formação acadêmica. Eficiente ferramenta que se configurar como um bom roteiro para a intervenção didático-pedagógica de professores e profissionais de quaisquer áreas do mercado. Além dos elementos conceituais que definem e explicam a natureza do conhecimento científico, são apresentadas diretrizes para o entendimento e a aplicação das atividades lógicas e técnicas relacionadas com a prática científico-acadêmica.