Teatro

Conhecer e Explorar as possibilidades teatrais centradas no corpo. Desenvolver ações práticas com base nas discussões e práticas (Re)Conhecer e (re)criar (com) o Teatro. Despertar para a Reflexão sobre as possibilidades de/com o Teatro.

Artes Visuais

Propiciar o conhecimento das manifestações artísticas ligadas às Artes Visuais através da Linha do Tempo da Humanidade. Desenvolver a apreciação estética dos movimentos ligados às Artes Visuais.

Música

A disciplina tem como objetivo abordar formas de utilizar a música em atividades interdisciplinares na educação, o que será feito por meio de estudos de ritmos, melodias, improvisos e composições. Estão previstas atividades práticas, nas quais os educando irão fazer composições de trabalhos, relacionando a música com outras linguagens artísticas.

Dança

Viabilizar o desenvolvimento de implementação e implantação de projetos que promovam a aprendizagem, cultura e educação, através da dança. Vivenciar as várias modalidades da dança e seus valores artísticos, esportivos e culturais/educacionais. Reconhecer a dança como uma manifestação criativa e desenvolvê-la como forma de comunicação social.

Psicologia das relações humanas

Esta disciplina tenta compreender os mecanismos mentais que colocam em funcionamento as interpretações da arte. Na psicologia das relações humanas, estuda-se os impulsos criativos e ao mesmo tempo, analisam-se as teorias psicológicas que mais se adaptam a esses impulsos e como isso interfere nas emoções e no desenvolvimento das pessoas.

Inteligência e Educação Emocional

A disciplina tem por objetivo o estudo sobre a importância da inteligência emocional nas organizações e suas relações com o ensino e aprendizagem, com produtividade pessoal no ambiente escolar e no ambiente de trabalho; esta disciplina objetiva também o desenvolvimento da inteligência emocional como etapa da carreira profissional do aluno, tendo capacidade de administrar as emoções para alcançar objetivos, entender porque as pessoas devem saber lidar com seus medos, inseguranças e insatisfações em prol do êxito nas atividades.

Arte Educação e Terapia Aplicada à Educação Inclusiva

A disciplina tem por objetivo desenvolver aptidão profissional para que os educadores tenham acesso às contribuições da Arte e suas múltiplas linguagens e das abordagens das ciências da Psicologia para a efetiva inclusão dos alunos que apresentam alguma deficiência emocional, física ou intelectual nas salas regulares do Ensino Fundamental e Médio.

Arte, Educação e Terapia Aplicada ao Desenvolvimento Infantil

Fomentar a reflexão sobre a importância das artes nos processos educativos, com foco específico para o contexto educacional, especializando professores e demais profissionais para atuarem de forma crítica e autônoma nos espaços de aprendizagem, fazendo uso dos conceitos e colocando em prática as teorias das artes para a melhoria constante dos processos de ensino e de aprendizagem.

Arte, Educação e Terapia Aplicada ao Desenvolvimento do Adolescente

Propiciar a reflexão sobre a importância da Arte e suas múltiplas linguagens e das abordagens das ciências da Psicologia nos processos educativos, especializando professores e demais profissionais para atuarem de forma construtiva na educação de adolescentes, desenvolvendo o protagonismo, a criatividade e aprendizagem significativa.