A PEDAGOGIA EMPRESARIAL: UMA NOVA COMPREENSÃO ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E AS ORGANIZAÇÕES DO SÉCULO XXI

Resumo

A proposta deste artigo consiste em discutir sobre as formas pelas quais as empresas enxergam as instituições de ensino e como gostariam que estas fossem. Os autores se propuseram analisar este processo investigativo em dois momentos. Primeiro, a questão dos currículos nas instituições em seus dimensionamentos conceituais e respectivas abordagens, bem como as relações entre as IESs e empresas. Segundo, o plano de ações, como momento investigativo e operativo de um processo balizador, que se constitui na formação da cultura empreendedora. Os resultados dessa pesquisa evidenciam a necessidade de implementação de novas estratégias pelas IESs na busca do empreendedor, enquanto se percebe uma grande lacuna destes nas empresas.